Psychosomatic Medicine and Psychotherapy is an independent medical specialty in Germany, based on a biopsychosocial understanding of disease and characterized by strong core psychotherapeutic competencies. Despite its clinical relevance, little is known about which medical students are interested in this field. Against the background of an aging workforce in the specialty, this study examined associations between educational and psychological characteristics and interest in specialist training in Psychosomatic Medicine and Psychotherapy. In a multicenter cross-sectional study, 3,833 prospective and enrolled medical students from five medical faculties in Baden-Württemberg were surveyed. Data collected included specialty preferences, sociodemographic and educational variables, as well as standardized instruments assessing study-related stress (MBI-SS), self-efficacy, conscientiousness (BFI-K), and vocational interests (RIASEC). Analyses were conducted using bivariate tests and logistic regression models to identify relevant associated factors. Psychosomatic Medicine and Psychotherapy was selected as a preferred specialty by 6.7% of respondents, ranking 12th out of 16 specialties. Bivariate analyses indicated associations between several variables and interest in Psychosomatic Medicine and Psychotherapy. In multivariate analyses, students interested in this specialty were, on average, older (OR=1.11), showed stronger social (OR=1.20) and artistic-linguistic interests (OR=1.22), and lower practical-technical (OR=0.85) and investigative interests (OR=0.92). In addition, they reported lower levels of conscientiousness (OR=0.95), and students in their final clinical year reported such interest less frequently than preclinical students (OR=0.50). Among prospective students, few associations were observed. The findings allow for a differentiated description of a previously underexplored subgroup of medical students. The identified characteristics point to a specific profile of vocational interests and selected educational features that is consistent with central professional demands of Psychosomatic Medicine and Psychotherapy. The results underscore the importance of targeted measures to strengthen the visibility and attractiveness of the specialty within medical education and provide implications for curriculum development and recruitment of future professionals in the field. Die Psychosomatische Medizin und Psychotherapie ist in Deutschland ein eigenständiges medizinisches Fach mit biopsychosozialem Krankheitsverständnis und ausgeprägter psychotherapeutischer Kernkompetenz. Trotz ihrer klinischen Bedeutung ist bislang wenig darüber bekannt, welche Medizinstudierenden sich für das Fach interessieren. Vor dem Hintergrund der Überalterung der im Fach tätigen Ärztinnen und Ärzte untersucht die Studie Zusammenhänge zwischen ausbildungsbezogenen und psychologischen Merkmalen sowie dem Interesse an einer Facharztweiterbildung in Psychosomatischer Medizin und Psychotherapie.In einer multizentrischen Querschnittsstudie wurden 3.833 Studieninteressierte und Medizinstudierende an fünf medizinischen Fakultäten in Baden-Württemberg befragt. Erhoben wurden Facharztinteressen, soziodemografische und ausbildungsbezogene Merkmale sowie standardisierte Instrumente zu studienbezogener Beanspruchung (MBI-SS), Selbstwirksamkeit, Gewissenhaftigkeit (BFI-K) und beruflichen Interessen (RIASEC). Die Analyse erfolgte mittels bivariater Tests und logistischer Regressionsmodelle.Die Psychosomatische Medizin und Psychotherapie wurde von 6,7% der Befragten als eines der bevorzugten Weiterbildungsfächer angegeben (Rang 12 von 16). Bivariate Analysen zeigten Zusammenhänge zwischen mehreren Variablen und dem Interesse an der Psychosomatischen Medizin und Psychotherapie. In multivariaten Analysen waren Studierende mit Interesse an diesem Fach im Mittel älter (OR=1,11), zeigten stärkere soziale (OR=1,20) sowie künstlerisch-sprachliche Interessen (OR=1,22) und geringere praktisch-technische (OR=0,85) und intellektuell-forschende Interessen (OR=0,92). Zudem berichteten sie niedrigere Gewissenhaftigkeit (OR=0,95). Studierende im Praktischen Jahr zeigten seltener Interesse als Studierende der Vorklinik (OR=0,50). Für die Studieninteressierten zeigten sich kaum Zusammenhänge.Die Ergebnisse ermöglichen eine differenzierte Beschreibung einer bislang wenig untersuchten Subgruppe von Medizinstudierenden. Die identifizierten Merkmale weisen auf ein spezifisches Interessenprofil und ausgewählte ausbildungsbezogene Merkmale hin, die mit zentralen Anforderungen der Psychosomatischen Medizin und Psychotherapie vereinbar ist. Die Befunde unterstreichen die Bedeutung gezielter Maßnahmen zur Stärkung der Sichtbarkeit und Attraktivität des Fachs im Medizinstudium und liefern Anhaltspunkte für die curriculare Gestaltung sowie die Nachwuchsgewinnung.