[Nomothetic and ideographic approaches in the development of the viability of an elderly person. Part 1.].

内容摘要

The article discusses the results of a formative experiment on the development of the vitality of an elderly person using quantitative and qualitative methods of psychological research. The relevance of a comprehensive approach, which includes nomothetic and ideographic ways of obtaining knowledge about psychological phenomena and processes, one of which is human vitality, is substantiated. The article describes the results of applying a standardized psychodiagnostic method for diagnosing vitality, training, and narrative interviews in the process of developing a person's vitality in old age. It has been proven that the use of narrative has a more significant impact on vitality compared to traditional training. The narrative method provided an opportunity for in-depth exploration of an individual's vitality and facilitated a nuanced interpretation of the results. The data were analyzed using the classical sign test and multivariate cluster analysis with intergroup connectivity. The results of the study can be used in psychocorrectional and consultative practice. В статье рассмотрены результаты формирующего эксперимента по развитию жизнеспособности пожилого человека с использованием количественных и качественных методов психологического исследования. Обоснована актуальность комплексного подхода, включающего номотетические и идеографические способы получения знаний о психологических явлениях и феноменах, одним из которых является жизнеспособность человека. Описаны результаты применения стандартизированной психологической методики диагностики жизнеспособности, тренинга и нарративного интервью в процессе развития жизнеспособности человека в пожилом возрасте. Доказано, что использование нарратива позволило получить более выраженный эффект влияния на жизнеспособность в сравнении с классическим тренингом. Нарративный метод обеспечил условия для глубокого познания индивидуальных особенностей жизнеспособности пожилого человека и способствовал тонкой интерпретации полученных результатов. Для обработки полученных данных применяли классический критерий знаков и многомерный кластерный анализ с использованием метода межгрупповых связей. Результаты исследования могут быть использованы в психокоррекционной и консультативной практике.