Self-perceptions of aging (SPA) influence self-regulatory behavior, e.g., through technology use, but have rarely been linked to attitudes toward technology or technology competence in later life. To test predictions addressing associations between two SPA indicators, subjective age (SA), and gains-oriented and losses-oriented awareness of age-related change (AARC) and several technology-related factors (technology availability, technology acceptance, technology competencies), using baseline data from the i‑evAALution randomized controlled trial (RCT). The analytical sample consisted of 272 community-dwelling older adults aged 65-97 years (mean age 77.8 years; 70% women) assessed at baseline. Technology-related measures were based on established instruments. Higher AARC gains, lower AARC losses, and a younger SA were related to greater technology availability, acceptance, and competence. In regression analyses including all SPA indicators and covariates. Only AARC gains consistently maintained positive associations with all technology-related factors. The SPA may be important to consider in future technology education with older adults. Having a more positive awareness of one's own aging could help to accept technology and improve technology-related skills. HINTERGRUND: Selbstwahrnehmungen des Alterns (SWA) beeinflussen selbstregulatorisches Verhalten, z. B. durch Techniknutzung, wurden bisher jedoch selten mit Einstellungen gegenüber Technik oder Technikkompetenz im höheren Lebensalter in Verbindung gebracht. Untersuchung der Zusammenhänge zwischen zwei SWA-Indikatoren (subjektives Alter [SA] sowie gewinn- und verlustorientiertes Bewusstsein alternsbezogener Veränderungen [AARC]) und mehreren technikbezogenen Faktoren (Technikverfügbarkeit, Technikakzeptanz, Technikkompetenzen) anhand der Baseline-Daten der randomisierten kontrollierten Studie i‑evAALution. Die analytische Stichprobe bestand aus 272 zu Hause lebenden Personen im Alter von 65 bis 97 Jahren (Durchschnittsalter 77,8; 70 % Frauen), von denen zu Studienbeginn Daten erhoben wurden. Die technikbezogenen Maße basierten auf etablierten Instrumenten. Höhere AARC-Gewinne, niedrigere AARC-Verluste und ein jüngeres SA standen in Zusammenhang mit größerer Technikverfügbarkeit, -akzeptanz und -kompetenz. In Regressionsanalysen, die alle SPA-Indikatoren sowie Kovariaten umfassten, zeigte nur AARC-Gewinne konsistent positive Zusammenhänge mit allen technikbezogenen Faktoren. SWA spielen möglicherweise bei zukünftiger Technik- bzw. Digitalbildung mit älteren Personen eine wichtige Rolle. Eine positivere Wahrnehmung des eigenen Alterns könnte helfen, Technologien zu akzeptieren und technikbezogene Fähigkeiten zu verbessern.
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